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“例如，在讲静力学平面力系时，通过引入湖北四渡河大桥建设时世界首创采用火箭抛送先导索的实际工程案例，将复杂的工程技术问题简化为力学模型，同时与教材中的例题、习题相结合，力求达到提升学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感的目的。再如，在讲动量矩定理和自由刚体的运动时，加入了孙家栋院士一生坚守航天事业，获得‘两弹一星’功勋奖章和‘共和国勋章’的故事，将专业基础课教学内容与工程应用前沿、国家经济社会发展成就相关联，用科学家精神、精益求精的大国工匠精神激发学生科技报国的家国情怀、使命担当。这样的教学案例，既延伸了教材内容，也升华了教材内涵，大大增强了教材的育人功能。”赵湘慧举例说。

建立健全防范化解地方政府隐性债务风险的制度体系，加强部门间信息共享和协同监管，指导地方逐步建立起全口径、常态化隐性债务监测体系，加强风险分析评估。坚决遏制隐性债务增量，严堵违法违规举债融资的“后门”，要求严格地方建设项目审核，严管新增项目融资的金融“闸门”，强化地方国有企事业单位债务融资管控，严禁违规为地方政府变相举债。持续保持高压监管态势，严肃查处各类违法违规举债行为，发现一起、查处一起、问责一起。

今天(29日)上午，国家重大水利工程之一湖南娄底梅山灌区工程将破土动工。项目建成后，可有效解决当地18个乡镇64.99万亩耕地的灌溉，提高55.35万人口的供水保障能力。（央视新闻客户端）

开放发展可以为新质生产力的形成和发展提供必要的技术、市场、文化交往等条件。一是促进技术创新与知识共享。新质生产力的形成与发展离不开世界知识和技术的交流与共享，坚持开放发展，有助于加速新技术的引进、孵化和应用，从而推动新质生产力加快发展。二是促进跨境合作与资源整合。通过跨境合作，企业可以获取更多资源和市场，从而提高生产效率和产品质量，更好地推动高质量发展和企业的转型升级，更有利于新产业的产生。三是充分发挥两个市场的积极作用。坚持开放发展，不断满足国内市场和国际市场的消费需求，有助于激发创新活力，促进产品和服务的不断升级，推动新质生产力加快形成。四是促进跨文化交流。坚持开放发展理念，有助于在多元文化的交流中激发不同文化背景下的创新思维，产生更多创意产品。

3月22日电 据外交部网站消息，外交部发言人华春莹宣布：应国家主席习近平邀请，瑙鲁共和国总统戴维·阿迪昂将于3月24日至29日对中国进行国事访问。

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